各分院、各部门：
加强学业困难学生的排查和帮扶工作是学生日常教育管理的重要内容，是营造良好、和谐学风氛围，维护校园稳定的重要保证。经学生工作部研究决定，开展2012年度学业困难学生帮扶工作，现将具体工作通知如下：
一、分层分类，严格排查
1、各分院在3月14日前全面排查学业困难学生，分层分类对待降级学生、学业警告学生、多门功课未及格学生。
2、对学业困难学生要做好建档工作，非毕业班学生有3门以上（含）不及格课程，毕业班未修满学分的学生，都需建 档。
3、各分院于3月16日前将学业困难学生排查汇总表（分毕业班、非毕业班）报学生工作部徐雅处。
二、加强管理，重点帮扶
1、辅导员、班主任需对学业困难学生加强谈心工作，需详细记录谈心时间、地点、内容和措施等。找出学生学业困难的原因，并帮助学生解决。
2、各分院根据本院实际情况开展学业困难学生的帮扶工作。发挥教师的引导作用，以“课外补习”、“早读”、“晚自习”等不同形式引导学生；发挥学生党员、学生干部、学习标兵的模范带头作用，开展寝室结对、“一对一帮扶”等形式的互助帮扶工作，帮助和激励学业困难学生奋发向上。（具体安排须有纸质材料备案）
3、加强家校联系工作，及时向家长反馈学业困难学生的在校情况。同时，坚持成绩单寄送工作制度化。
三、营造氛围，加强引导
1、各分院要努力营造健康向上的育人环境,切实加强校风学风建设，开展各种形式的学风评优活动，形成互相学习、你追我赶的学习氛围；充分利用好宣传栏、海报栏、网络等宣传阵地，加强学业困难学生和优秀同学的交流与沟通。
2、辅导员、班主任要定期深入学生,了解学生的思想动态和学习情况,加强情感交流，关心、关注学业困难学生。每学期，每位辅导员要与学业困难生谈心两次（含）以上。
3、开辟第二课堂,充实学生课余生活，让学业困难学生在课余时间能有机会参加一些与学业学习相关的校园文化活动。
各分院要根据实际情况和学生特点，制定具有可行性、有效性和长期性的帮扶工作，不断完善学业困难生预警机制，不断加强学业困难学生的日常教育管理。
瓯江学院学生工作部
二○一二年三月九日