马建青教授是国家劳动部心理咨询专家委员会委员，全国大学生心理咨询专业委员会副主任，浙江省高校心理健康教育研究会理事长，浙江大学心理咨询中心主任。一直以来，他在我国心理咨询与心理健康学界享有很高的声誉。王东莉教授是全国大学生心理咨询专业委员会常委，浙江省高校心理健康教育研究会秘书长，浙江省高校心理咨询专业委员会副主任，浙江大学心理咨询中心副主任。

    讲学活动分两部分，第一部分是王东莉教授做的讲座《辅导员、班主任如何做好心理健康教育工作》，第二部分是马建青、王东莉教授共同做个案督导。

    王东莉教授讲座的内容主要包括三部分：1、开展心理健康教育的重要性和必要性；2、辅导员从事心理健康教育工作的优势和劣势；3、开展心理健康教育工作必备的素质，如：理解与接纳能力、情感沟通能力等。在讲座过程中，王教授引用了大量鲜活的案例，并加以细致、深入地分析，这让广大咨询师、辅导员、班主任受益匪浅。

    个案督导的案例由教师教育学院章园园提供，题目是《一例大学生人际交往咨询案例》。首先，章园园简述了案例的基本内容和咨询流程。与会的咨询师积极讨论，各抒己见。马建青教授和王东莉教授认真倾听，巧妙引导，深入剖析，给出了独到的见解。马教授结合大家的讨论，指出案例咨询中存在的不足和下一步咨询需要解决的问题；王教授结合自身咨询经历，给提案者提供改善的技巧，整个督导过程氛围激烈而又轻松。两位教授深厚的学识，丰富的经验，深入浅出的督导，不仅使大家明晰了所讨论案例的应对措施，也使每位与会者在实际操作方面深受启发。

    邀请专家来学院讲学、指导，是我院心理健康教育工作的一项重要内容。今后，学院将积极创造条件，加强心理咨询师队伍建设，提升辅导员、班主任的工作技巧，从而为我院广大学生的心理健康保驾护航。（文／学工部）