首先，吴一琦就教师科研申报组织工作作了几点讲话：一、为了提高学院教师，尤其是青年教师的科研水平，浓厚学院学术科研氛围，科研项目的顺利开展必将提高教师自身的潜力，同时也会调动学院其他教师的积极性和能动性；二、科研项目申报工作的开展得到全院教师的高度重视与积极响应，教师申报科研项目积极性高，申报项目具有广泛的应用价值及现实意义，其中，文学系、信息系教师申报的课题项目数最多；三、希望参与课题研究的教师能发挥个人的特长，努力做好研究，为我院今后的科研事业的发展增添光彩。

    其次，与会人员查阅了申报材料，各评委就教师申报项目立项与否作以中肯评价。面对部分教师将教改项目报入科研项目的混淆现象，教学与学术委员会主任马大康在会议上提出了科研项目申报应注意的有益意见和建议。他指出，科研工作要规范，科研评审要认真，科研水平要提高，科研工作要改进，那么，科研项目就应以科研课题为重，但要给将教改项目申报为科研课题的教师讲清楚，不要认为申报"科研项目"就高，申报"教改项目"就低，二者实则各有所长，只是侧重点有所不同。

    最后，各评委综合评议教师的申报课题，经热烈讨论后，评选出《温州校园暴力实证研究》、《函数的广义凸性及其在最优化中的应用》、《全人教育历年下高校生涯规划教育研究》等17项教师立项课题。

    这次会议是学院首届教师科研项目评审会议，此次申报工作的开展得到全院教师的广泛参与，反映良好，教师申报的课题有较强的学术性、前瞻性以及应用价值，对我院科研工作起到了积极的推动作用，与会所有人员衷心希望我院的教师科研工作能越来越好。