新课程改革的目的之一就包括提升语言文化背景的意识。为了进一步提升中学英语教师教学跨文化的教学方式和方法，清楚英语语言国家的文化背景，更好地帮助学生学习，11月19日-11月21日，由我院承办的《中学英语教师的跨文化教学能力提升》培训班在温州理工学院茶山校区顺利开班。本次培训项目由温州理工学院教授孙利，浙江万里学院副教授饶彬、温州商学院杨全红参与授课。来自温州鹿城区、瓯海区、瑞安市、乐清市、永嘉县、苍南县等教育单位的36名英语教师参加了为期3天的学习。

孙利老师授课

本次培训通过专题讲座、理论教学、案例教学等多种形式，围绕跨文化教学的课堂设计课题，对中学英语的中外文化背景实践研究，中学英语课堂跨文化教学问题与建议，跨文化课堂学习活动设计等方面进行了深度解析，指导加强了老师们对英语跨文化教学课堂的理解。

饶彬老师授课

杨全红老师授课

课上，孙利教授从“英汉语言对比”和“跨文化英语教学理论与实践”两个主题进行了详细的讲解，与同学们分享了语言与文化、外语教学中的文化教学、跨文化外语教学等知识要点；并就初中阶段跨文化英语教学进行了实践指导，同时，也就文化教学素材挖掘、文化教学方法手段、教师提升跨文化教学能力方法等内容进行了深入剖析，分享了自己的研究成果。浙江万里学院副教授饶彬就跨文化中学英语教学：理论与实践进行了分享，通过各种生动形象的案例，展示了如何引导学生发现美、认识美、表达美，进而创造美，从多维度对学生进行教育唤醒；从需要关注的“文化”、文化教学与英语教学的融合等方面进行分析，通过深入思考在英语教学中培养跨文化能力，激发学生学习的内驱力。温州商学院杨全红老师就语言文化翻译、书信-商务翻译信函以及钱钟书、曹明伦、余光中等大家的跨文化作品进行了详细的分析和讲解。

合影留念

此次培训，从跨文化教学的说、学、讲、练等方面为从事英语教学的中学老师们提供了指导，提升了中学英语教师在日常教学过程中的工作专业化、规范化程度，也为本学科搭建了一个交流互动的平台，有力的推动英语的快速发展。