为引导青年教师进一步强化立德树人理念、锤炼教学基本功，激发广大青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法，促进教师参与课程教学改革，积极探索有效教学的途径和方法，提高教学业务能力与水平，由教务部（教师发展中心）和校工会共同组织的首届青年教师教学竞赛暨浙江省第十二届高校青年教师教学竞赛推荐人员选拔活动，于6月30日成功举办。温州医科大学教师发展中心（教育督导与教学评估中心）副主任王朝杰、温州大学蔡志凌教授、袁建国教授等多位校内外教师担任本次竞赛评委，胡新根副校长致辞，并对比赛相关事项进行了说明。校内约80名教师参加了现场观摩，活动实行全程网络直播。
胡新根致辞
本次比赛自今年5月份启动以来，经各二级学院的申报推荐和组织选拔，以及学校初评，共选出13位参赛老师进入到今天的比赛，同台比武。
比赛现场
比赛共分为教学设计、课堂教学以及教学反思三个板块。参赛教师秉承匠心独运的精神，从教学内容、教学方式方法以及语言教态等方面都做了精心准备，得到了现场评委的充分肯定。在比赛过程中，青年教师们紧扣教学目标，熟练运用现代教学手段，围绕学情分析与重难点步步推进，在专业授课中体现思政要求，始终贯彻着三尺讲堂、立德树人的教学理念。
比赛现场
袁建国高度肯定了参赛教师们的辛勤付出，并从备课、授课及教学目标设定等方面提出了自己中肯的建议。他指出，教师应把握课堂的节奏，梳理重要的知识点；课程思政嵌入到课堂教学之中；始终坚持教师为主导，学生为主体和谐共鸣。
袁建国点评
蔡志凌从比赛及教师个人教学素养提高两个方面展开评价。他指出充足的教学准备是优质课堂的必备条件之一，教具、板书等均应紧扣课堂内容；有声语言与无声语言相结合。教学过程中应注重培养学生分析、思考和解决问题的能力，课堂应该实现从知识点传输向思想碰撞，答疑解惑的翻转。一节好的课堂应该是多维、立体的，应该是由浅入深的探究和拓展。
蔡志凌点评
王朝杰肯定了我校青年教师的教学基本功。针对教学技能比赛的特点，指出青年教师在传统讲授法的基础上更应该开拓创新，积极思辨，对课堂教学知识点进行重构，在课堂设计过程中多思考学生学什么、教师怎么教的问题来打磨自己的课程与专业素养。
王朝杰点评
开展青年教师教学技能比赛搭建了我校青年教师学习、交流的平台，营造了“以赛促教、以赛促改”教学氛围，对提高青年教师课堂教学质量和教师发展起到了积极的促进作用。