11月7日，为期2天的浙江省中小学教师《基于核心素养的小学语文阅读教学》研修班在我院顺利举办，来自温州市多所小学的90余名学员参加了此次学习实践。

培训现场

        培训课程由温州大学副教授骆锤炼、温州大学中文系副主任易永谊、温州市广场路小学副高级教师邓夏秋、全国读书教师新锐李晓瑜负责讲授。培训从国外文学、古典文学、现代文学等三个不同层面切入，通过课堂教学展示，通过理论引领、师生互动、案例分析的形式促进学员反思与研究，辅以学科专家引领和学员对话交流，达到提高阅读指导效率的目的。

邓夏秋老师授课

         邓夏秋老师以《用电影撬动全科阅读》课程导入，将电影与阅读有机结合，辅之以音乐欣赏，展现了世界经典文化，歌颂了人类的憧憬和追求，具有强大的艺术感染力，为学员们带来了一场别开生面的奇妙之旅，获得了高度好评。

骆锤炼老师授课

        骆锤炼老师的《小学语文阅读中的科学素养》课程通过对科学、科学家与科学素养等概念的阐释入手，为学员们展示语言、文学如何与科学和谐相处、有机结合，促进语文教师养成科学思维方式，从而更有效地指导学生进行语文阅读，提供更科学有效的课堂教学建议。

易永谊老师授课

        易永谊老师的《越界与想象：小学语文外国文学的阅读教学》基于小学生阅读现状调查与审美趣味分析，从翻译文学与儿童文学双重视角切入，分析阅读教学选材、非文字媒介在跨文化阅读教学中的作用，对一线教师认识外国文学阅读对小学生文化认知与自我认同的多元效用具有重要意义。

李晓瑜老师授课

        李晓瑜老师的《千秋一诗心：古典诗词赏析》不仅仅是一堂诗词赏析课，更教会了学员在读诗的同时要读作者，读美，读历史，读社会风俗伦理哲学，以赏者的心体味诗人的心。课堂上洋溢着古典诗词的书香之气，学员的诗心得到了极大的生发，今后，他们也将更加注重润养学生的诗心。

        本次培训班格局宏达，内容涵盖古今中外，同时趣味横生，在传统的阅读教学基础上融合了影视赏析与多重视角解读，将理论引领、师生互动、案例分析的形式进行了有机结合。学员们不仅领悟了语言、文学与科学的结合之道，还认识到了用具体策略激发学生阅读兴、激活学生思维的重要意义。日后，学员们也将把所学知识运用到语文阅读教学的实践中，为创新阅读教学模式、提高语文教学水平做出不可磨灭贡献。