前言：

党的二十大报告中曾指出，加快建设教育强国需深化教育领域综合改革，增强教育改革的系统性、整体性、协同性，为教育强国建设激活力、增动力。因此，进一步弘扬教育精神、树立先锋模范作用的重要性也日益突出，而教学管理工作作为保障和提高教学质量的重要手段，关系着全校师生教学的协调与运行。我校教务处教学运行科（教材科）科长王静老师，作为优秀教育工作者，一直坚持贯彻落实“为教学服务，为师生服务”的教学工作，共同助力打造和谐美丽的校园。

人物简介：

王静，教务处教学运行科（教材科）科长。深耕教务管理工作15年，曾先后荣获优秀党员、优秀教育工作者、优秀教务员，抗疫先进工作者、校星级党员等荣誉称号。从业以来始终坚持“保障稳定为基础，服务师生为核心”的理念，做好教学管理的运行工作，力求满足每一位师生的需求，多年来一直坚持不忘初心、求实进取，不论事务大小都绝不怠慢，将敬业精神内化于心，外化于行，获得了全校师生的一致好评。

先进事迹：

勇挑重担，爱岗敬业

2006年加入学校教务处以来，便与教学管理工作结下不解之缘，2019年9月离开教务处转岗到学生管理工作线，曾在我校外国语学院任职为期两年的党总支副书记，任职期间，围绕以赛促学、以赛促教，她曾作为指导老师带领学生在浙江省第六届“互联网+”大学生创新创业大赛中荣获铜奖的优异成绩，同时指导外国语学院“红喇叭”暑期社会实践队在2020年浙江省暑期实践风采大赛中荣获“优秀团队”的称号，有效激发学生的热情与服务积极性。

2021年9月，她又重新回到了教务处的岗位，在我校成功转设后首个完整学期开始，她接过教务处教学运行科（教材科）科长一职，从普通科员成长为独当一面的科室负责人，她很快就适应了新的角色，并挑起保障全校日常教学运行的重担。

面对学校转设后规范要求更高，科室人手明显不足的状况，她不仅从未怯场，反而斗志更胜，从排课、排考、教学秩序，到学籍管理、教材管理、毕业审核；从各类规章制度的编纂、修订，到各二级学院教务人员的培训，她以身作则，边学边干，全力保障学校教学运行的平稳过渡，从而为今后的发展奠定了坚实的基础。

恪尽职守、公而忘私

作为教务科的工作人员，日常教学管理工作事务繁琐，需要身肩重任，既要做好内部运行管理的工作，也要做好与师生之间沟通协调与信息传达工作，准时下班对她来说更是奢侈，忙到深夜对她来说早已是家常便饭。

在怀二胎期间，即使身怀六甲，她也始终坚持恪尽职守。那段时间，她常常忙得顾不上吃饭喝水，但无论是因孕期不适，还是因病高烧不退，抑或家人需要照料，她从未有过一次以私废公，一直坚守着岗位，甚至连一句抱怨也没有。在她的心里，工作再忙再累，都是“分内的事”，保障好全校师生的工作才是重中之重，这是她不能忘记的初心，也是她始终履行的使命。

回望这些年，她说最大的收获就是看着学生一个个顺利毕业，走入社会，印象最深刻的一段经历是在做党总支副书记期间，帮助一位学业困难的学生完成学业，顺利取得毕业证书和学位证书，并考入了编制，这段经历也一直推动着她去帮助和服务更多的学生。

她的责任心和奉献精神，激励着科室成员，获得了同事的高度认可，以及师生的一致好评，赢得了各二级学院、各职能部门的理解与尊重，也让她成为联结全校日常教学运行的重要纽带。

不忘初心、求实进取

秉持着更好地为师生服务的初心，她的工作绝不止满足于按部就班，做好分内规定的事务，在“维稳”的基础上，她也经常思考如何更科学地应对复杂的新个案、新问题，如何更全面高效地完成日常管理工作。

担任科室负责人以来，除常规工作外，她还主导完成新教务管理系统的上线和功能完善，参与更新全部学籍、教材、毕业、考试等相关的制度文件，推进包括学籍异动、毕业审核、证件证明办理等在内的一系列线上自助功能的开发，形成并维护了符合学校转设后新阶段管理和发展需要的教学运行数据库。

谈到如何成为一位优秀的教务员，她说最重要的是要有强烈的责任心，全心全意为教学服务，以饱满的热情服务好每一位师生；其次是要具备细致和耐心，教务工作涉及大量繁琐的事务，需要细致入微、耐心处理，同时也需要具备出色的沟通与协调能力，最后她提到作为教务员，终身学习的脚步不能停止，只有不断学习，才能适应新的工作要求和挑战。

积跬步以至千里，积小流而成江海，一件件小事构成的工作也为全校师生提供了越来越规范、便捷的服务，更好地保障了学校教学运行的有序和高效，在她的岗位上，没有“一劳永逸”，只有不断学习，不断出发，和永远在路上。